Contoh Penulisan Artikel Faktual Berdasarkan Peristiwa Umum

Hampir Setiap Tahun Pesawat Jatuh menelan korban, ada apa dengan dunia penerbangan Indonesia?

 

  

Tragedi jatuhnya pesawat membuat dunia penerbangan Indonesia kembali dirundung pilu. Senin 29 Oktober 2018 pesawat Lion Air JT610,  take off  dari landasan pacu bandara internasional Soekarno Hatta tepat pukul 06.20 WIB, namun  beberapa menit  kemudian pilot menghubungi petugas bandara meminta agar penerbangan dibatalkan dan kembali kebandara karena merasa  ada kejanggalan. Para petugas bandara pun  cepat menanggapi permintaan tersebut, namun setelah ditanggapi  15 menit kemudian  pesawat menghilang dari pantauan radar dan pihak  bandara menduga pesawat  dalam masalah serius kemudian dinyatakan hilang kontak.

             Setelah berkoordinasi dengan Komite Nasional Keselamatan Transportasi (KNKT) mengenai kejadian tersebut maka pada senin pagi pesawat diduga jatuh diperairah Tanjung Karawang Jawa barat. Pencarian bangkai pesawat yang mengangkut penumpang  178 orang dewasa, 1 anak, dan 2 bayi, serta 7 awak pesawat lainnya pada hari ke tiga s.d hari ke empat sudah menemui titik terang hingga pada hari ke lima  telah ditemukannya kotak hitam oleh tim penyelam dan selanjutnya Pihat KNKT tentunya akan bekerja keras mengungkap penyebab tragedi ini. Hal ini merupakan pukulan yang  yang menyisakan luka dan duka yang teramat mendalam bagi keluarga, Kerabat, sahabat korban dan juga masyarakat indonesia, bahkan banyak pihak yang mengungkapan rasa prihatin dan turut berbela sungkawa dengan mendatangi keluarga korban.

            Jatuhnya pesawat  di dunia penerbangan Indonesia terjadi bukan kali ini saja. Pada  30 Juni 2015, Pesawat Hercules C-130 type Lockheed C-130 milik TNI AU jatuh di Padang Bulan, Kota Medan hanya beberapa menit setelah lepas landas dari Pangkalan Udara Soewondo. Kemudian 28 Desember 2014 Pesawat Air Asia Indonesia QZ8501 rute Surabaya-Singapura hilang kontak setelah sekitar 50 menit lepas landas dari Bandara Juanda Surabaya mengangkut 155 penumpang dan 7 kru dan tidak satu pun selamat. Lalu pada 9 Mei 2012 Sukhoi Super jet 100 Pesawat lepas landas (take-off) dari Bandar Udara Halim Perdana kusuma, jatuh di ­Gunung Salak, Bogor, saat sedang melakukan uji coba terbang (joy flight) mengakibatkan seluruh penumpang tewas.

Sebelumnya pun yaitu pada 7 Mei 2011, Merpati 8968, sebanyak 25 orang dinyatakan tewas dalam kecelakaan tersebut, pesawat  jatuh di dekat Bandara Utarom, Kabupaten Kaimana, Papua Barat. Selang dua tahun sebelumnya yakni pada 2 Agustus Tahun 2009, Merpati Nusantara Airlines 9760D Pesawat berjenis DHC 6 Twin Otter milik Maskapai Merpati ­Nusantara Airlines dengan nomor penerbangan 9760 adalah penerbangan komersial antara Jayapura menuju Oksibil.

Dalam sepuluh tahun terakhir rata-rata satu pesawat jatuh setiap tahunnya, jika hal ini terus terjadi tampa ada solusi nyata maka dunia penerbangan Indonesia  makin menghawatirkan. Kecenderungan penyebab jatuhnya pesawat, dikarenakan kerusakan pada pesawat, sistem perawatan, intensitas penerbangan yang terlalu tinggi, lemahnya sistem pengawasan dan kelalaian. Setiap insiden jatunya pesawat rata – rata disebkan karena terdapat kerusakan pada mesin pesawat, hal ini terjadi bisa karena kondisi pesawat yang sudah tidak layak terbang, minimnya perawatan berkala. Semoga kedepan dunia penerbanagan Indonesia semakin membaik sehingga tidak ada lagi korban dimana nyawa manusia hilang sia-sia karena unsur kelalaian.
Semoga artikel ini bermanfaat.

Read More

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013 TK PAUD TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 / 1

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema/ sub subtema         : Diriku /Identitas Diri / Nama

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.8 – 3.1 – 4.1 – 3.3 – 4.3 – 3.12 – 4.12

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Menyayangi diri sendiri

-Berani tampil di depan umum

-Mengurus diri sendiri

-Menyanyi lagu Aku

-Fungsi identitas diri

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan:-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Gambar anak laki-laki dan perempuan, buku tulis, buku gambar, pensil, krayon

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Menyanyi lagu Aku

3.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.       Mengamati seorang anak

5.       Berdiskusi tentang identitas anak yang ada di depan

6.       Berdiskusi cara menyayangi diri sendiri

7.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Mewarnai gambar anak laki-laki / perempuan

2.       Menghitung teman yang laki-laki dan yang perempuan lalu ditulis sesuai angka

3.       Meniru menulis namanya sendiri sesuai kartu nama

4.       Menggambar bebas dengan krayon

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Menunjukkan diri anak

b.     Menyebutkan identitas diri dengan lengkap

c.     Dapat menyayangi dirinya sendiri

d.     Dapat mewarnai gambar dengan rapi

e.     Dapat menghitung teman sesuai jenis kelamin

f.       Dapat menggambar anak sesuai jenis kelamin

g.     Dapat meniru menulis namanya sendiri

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 / 2

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema/ sub subtema         : Diriku /Identitas Diri / Jenis Kelamin

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 1.2 – 2.1 – 2.8 – 3.1 – 4.1 – 3.10 – 4.10– 3.12 – 4.12

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Menyayangi diri sendiri

-Menjaga kebersihan diri

-Mengurus diri sendiri

-Menyanyi lagu Aku

-Identitas diri dengan lengkap

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan   :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Gambar anak laki-laki dan perempuan, pensil, plastisin

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Menyanyi lagu Aku

3.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.       Mengamati seorang anak

5.       Berdiskusi tentang ciri-ciri anak yang ada di depan

6.       Berdiskusi cara menyayangi diri sendiri

7.       Berdiskusi cara mengurus diri sendiri

8.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Mengelompokkan gambar anak sesuai jenis kelamin

2.       Memberi tanda pada gambar perbedaan anak laki-laki dan perempuan

3.       Membuat bentuk orang dengan plastisin

4.       Menebali suku kata awal sama dari nama temannya

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Menyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Menunjukkan diri anak

b.     Menyebutkan identitas diri dengan lengkap

c.     Dapat membedakan anak laki-laki dan anak perempuan

d.     Dapat membentuk dengan plstisin

e.     Dapat menebali suku kata awal sama dari nama temanya

f.       Dapat mengelompokkan gambar sesuai jenis kelamin

g.     Dapat meniru menulis nama temannya

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 / 3

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema   / sub subtema       : Diriku /Identitas Diri / Mengurus Diri Sendiri

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 2.1 – 2.5 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3– 3.12 – 4.12 – 3.14 – 4.13

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Menjaga kebersihan diri

-Berani tampil di depan umum

-Memberi dan membalas salam

-Fungsi identitas diri

-Hobiku

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan   :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Gambar anak laki-laki dan perempuan, gambar mainan kesukaan, gunting

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Menyanyi lagu mandi

3.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.       Berdiskusi tentang menjaga kebersihan dirii

5.       Berdiskusi memberi dan membalas salam

6.       Berdiskusi tentang hobiku

7.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Bercerita tentang cara mengurus diri sendiri

2.       Menggunting gambar mainan kesukaan

3.       Membuat urutan bilangan pada gambar mainan kesukaan

4.       Membiasakan anak memberi dan membalas salam yang baik

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Berani tampil di depan temannya

b.     Menyebutkan identitas diri dengan lengkap

c.     Dapat memberi dan membalas salam yang baik

d.     Dapat menggunting gambar dengan rapi

e.     Dapat menceritakan dan mengurutkan cara mandi yang benar

f.       Dapat membuat urutan bilangan dengan benar

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 /4

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema   / sub subtema       : Diriku /Identitas Diri / Usia

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 3.3 – 4.3 – 3.11 – 4.11– 3.12 – 14.12 – 3.14 – 4.14

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Menyayangi diri sendiri

-Berani tampil di depan umum

-Fungsi identitas diri

-Pengenalan expresi wajah

-Hobiku

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan   :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Kue ulang tahun kecil, pensil, buku tulis

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Menyanyi lagu ulang tahun

3.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.       Berdiskusi tentang identitas anak dengan lengkap (usia anak)

5.       Berdiskusi memberi dan membalas salam

6.       Berdiskusi tentang Hobiku

7.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Menghiasi kue ulang tahun

2.       Bercerita tentang kata ganti aku

3.       Memasangkan gambar sesuai pasangannya

4.       Menulis angka sesuai usia anak

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Berani tampil di depan temannya

b.     Menyebutkan usia anak

c.     Dapat memberi dan mambalas salam

d.     Dapat memasangkan gambar sesuai pasangannya

e.     Dapat menghiasi kue ulang tahun

f.       Dapat menulis angka sesuai usianya sendiri

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 /5

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema   / sub subtema       : Diriku /Identitas Diri / Alamat

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 2.1 – 2.5 – 3.3 – 4.3 – 3.11 – 4.11– 3.12 – 4.12 – 3.14 – 4.14

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Menjaga kebersihan diri

-Berani tampil di depan umum

-Fungsi identitas diri

-Pengenalan expresi wajah

-Hobiku

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan   :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Buku gambar, pensil, gunting

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

3.       Berdiskusi tentang identitas anak (alamat rumah)

4.       Berdiskusi memberi dan membalas salam

5.       Berdiskusi tentang hobiku

6.       Melompat dari kursi

7.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Membuat coretan bentuk jalan dari rumah menuju ke sekolah

2.       Menyebutkan alamat rumah di depan temannya

3.       Mengelompokkan huruf vokal dari alamat rumah anak

4.       Membuatkartu nama

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Berani tampil menyebutkan alamat rumahnya di depan temannya

b.     Menyebutkan alamat rumah dengan lengkap

c.     Dapat menyebutkan huruf vokal

d.     Dapat membuat coretan jalan dari rumah menuju sekolah

e.     Dapat membuat bentuk papan nama alamat rumah

f.       Dapat melompat dari kursi

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Semester/Minggu/Hari ke  : 1 / 1 /6

Hari, tanggal                                         :………………, ………………………

Kelompok usia                                     :5 – 6 Tahun

Tema / subtema   / sub subtema       : Diriku /Identitas Diri / Nama Ayah dan Ibu

Kompetensi Dasar (KD)                     : 1.1 – 2.1 – 2.5 – 3.3 – 4.3 – 3.11 – 4.11– 3.12 – 14.12 – 3.14 – 4.14

MateriKegiatan   : - Aku ciptaan Tuhan

  -Mengurus diri sendiri

-Menyanyi lagu

-Fungsi identitas diri

-Pengenalan expresi wajah

-Menggerakkan jari-jari tangan

MateriPembiasaan   :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  - Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

  - Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

  - Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan bahan    :Buku tulis, pensil, bola

A. KEGIATAN PEMBUKA

1.       Penerapan SOP pembukaan

2.       Menyanyi lagu “mama papa”

3.       Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.       Berdiskusi tentang identitas anak (nama ayah dan ibu)

5.       Berdiskusi tentang hobi

6.       Bermain sepak bola

7.       Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI

1.       Bercerita tentang pengalaman anak

2.       Menulis panggilan nama ayah dan nama ibu

3.       Mengurutkan bilangan

4.       Membuat hadiah untuk ibu (meronce kalung)

C. RECALLING

1.       Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.       Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.       Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.       Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP

1.       Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.       Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.       Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.       Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.       Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1.       Sikap

a.     Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.     Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.       Pengetahuan dan ketrampilan

a.     Menulis nama panggilan ayah dan ibu

b.     Menyanyi lagu mama dan papa

c.     Menyebutkan identitas anak dengan lengkap

d.     Dapat membuat hadiah untuk ibu (meronce kalung)

e.     Dapat mengurutkan bilangan

f.       Dapat bermain sepak bola

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Kelompok

………………………………                                                                                ………………………………

Read More